語言治療課 Language Therapy Course

上課形式: -對一或小組

課程時間: 40分鐘

課程介紹:

語言康復(fù)訓(xùn)練是旨在幫助語言發(fā)育遲緩的兒童改善其現(xiàn)有的會話水平，對其語言進行干預(yù)的一項特殊訓(xùn)練。語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。生活中有的寶寶1歲多開始說話,但到2-3歲后卻逐漸不講話了，這可能是寶寶得了孤獨癥或其他中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病。一個孩子該擁有 什么樣的言語水平才算正常呢?

一般認為，如果孩子18個月還不會講單詞(如爸爸、媽媽)，30個月還不會講短句就屬于語言發(fā)育障礙。現(xiàn)有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女孩在18個月，男孩在22個月平均詞匯量能達到50個。

在語言康復(fù)的訓(xùn)練過程中，前期我們主要以誘導(dǎo)發(fā)音，增強主動交流能力為重點,訓(xùn)練中后期主要以語言表達的清晰度和自主說話為主;同時語言是我們?nèi)祟惖囊豁椄呒壞芰Γ?在訓(xùn)練中我們應(yīng)該避免頭痛治頭，腳痛治腳的現(xiàn)象“為了語言而語言”, 在進行語言康復(fù)訓(xùn)練前我們需要先對我們的孩子進行語前能力的訓(xùn)練。